Opis

–  Webinar: Pierwsza konsultacja – jak skutecznie przeprowadzić wywiad z dzieckiem, młodzieżą i dorosłym?

Data: 23.09.2025 (wtorek)
Godzina: 18:00
Czas trwania: 1h wykład + 30 min Q&A
Prowadząca: Edyta Hornowska-Aktepe

Pierwsza konsultacja to moment, od którego wszystko się zaczyna – i którego nie da się powtórzyć.

To wtedy pacjent podejmuje decyzję, czy Ci zaufa. To wtedy Ty decydujesz, w jakim kierunku iść, na co zwrócić uwagę i jak rozmawiać, by naprawdę usłyszeć. Niezależnie od tego, czy spotykasz się z dzieckiem, nastolatkiem czy dorosłym – pierwszy wywiad psychologiczny wymaga nie tylko wiedzy, ale też wyczucia.

Ten webinar pomoże Ci przygotować się do tego kluczowego momentu. Dowiesz się, jak profesjonalnie, ale z empatią przeprowadzić pierwsze spotkanie, jak mówić o granicach i poufności, jak dopasować język do wieku pacjenta i jak nie pogubić się w notatkach ani w emocjach.

W programie znajdziesz zagadnienia przedstawione poniżej:

– Dlaczego pierwsza konsultacja ma kluczowe znaczenie dla dalszej relacji terapeutycznej
– Struktura spotkania: jak się przygotować, jak mówić o zasadach i granicach
– Jak rozmawiać z dzieckiem, młodzieżą i dorosłym – język, tempo, uważność
– Pytania, które otwierają – i pytania, które zamykają
– Najczęstsze błędy początkujących – jak ich unikać
– Co robić, gdy pacjent milczy, płacze, atakuje, mówi za dużo lub za mało
– Notowanie z wywiadu – jak zapisać to, co najważniejsze, nie przerywając kontaktu

Dla kogo przeznaczone jest to szkolenie?

Webianr skierowany jest do  studentów psychologii, pedagogiki, stażystów i początkujących psychologów i pedagogów, którzy przygotowują się do swoich pierwszych konsultacji. Dla wszystkich, którzy chcą prowadzić wywiady z dzieckiem, młodzieżą i dorosłym z większą pewnością i profesjonalizmem.

Bonus: Checklista pytań do wywiadu – osobno dla dzieci, nastolatków i dorosłych. Do druku i wykorzystania już podczas kolejnego spotkania.

Szóste spotkanie w ramach cyklu „Strefa Rozwoju Psychologa” – praktycznej serii webinarów wspierających młodych specjalistów w realnej pracy z pacjentem.